Presentación: La Ceguera en la Educación

En esta entrada os dejamos un vídeo-presentación elaborado por nosotras. En ella tratamos de dar información sobre la educación en niños con ceguera o déficit visual. Para ello, explicamos brevemente los tipos más comunes de discapacidad visual, el proceso de escolarización  y los apoyos que necesitan.

Enlace al vídeo en Youtube

¿Qué puede provocar la pérdida de visión adquirida?

La pérdida de visión congénita o adquirida puede ser provocada por varios factores y en esta entrada resumiremos algunos.
Las principales causas pueden ser:

- Diabétes: Es una enfermedad en la cual el cuerpo no regula la cantidad de azúcar en sangre y puede provocar, entre muchas más posibilidades, sensibilidad a la luz o ceguera. La visión puede ser borrosa, puede haber sombras o áreas de visión faltantes.

- Glaucoma: Trastorno ocular que puede causar daño al nervio óptico, este nervio es el encargado de enviar las imágenes al cerebro. En este caso el daño en el nervio óptico puede estar causado por el aumento de la presión en el ojo.

- Degenaración macular: Destrulle lentamente la visión central y aguda, dificultando ver los detalles de los objetos y por consiguiente la lectura. Esta enfermedad es común en personas mayores de 60 años, ya que la  degeneración macular puede estar asociada con la edad.

Estos no son todos lo factores que pueden provocar la pérdida de visión adquirida ya que hay una gran abanico de posibilidades dónde se encontrarían las propias lesiones en los ojos, los tumores o las complicaciones en las intervenciones quirúrgicas de los ojos.

Más información

La importancia de la independencia

En otras entradas hemos destacado que es importante la concienciación y la autonomía del niño/a con discapacidad visual. La independencia de una persona ciega o con déficit visual es muy importante, no sólo para el día a día de estas personas sino también para la autoestima de los mismos.

Toda persona ciega, a lo largo de su vida, está continuamente luchando por conseguir su autonomía y formar parte de  la vida común. Debemos tener en cuenta que estos aspectos son difíciles de conseguir por parte de la mayoría de la sociedad, pero esto se complica para las personas que tienen algún tipo de diversidad funcional.

 Como hemos mencionado en otra entrada, la familia tiene un papel clave para que el niño/a consiga esto. Los familiares que no están bien informados creen que estos niños nunca conseguirán ser dependientes y vivir una vida dentro del entorno social. Esto provoca el rechazo,  abandono o sobreprotección de los mismos, y sin el apoyo familiar el niño/a posiblemente no lo conseguirá.

En el experimento El camino de la Dependencia a la Independencia intentan identificar qué acciones o efectos llevan a la independencia de los niños con discapacidad visual. Para ello,  realizaron una encuesta a 42 personas con ceguera. Entre los datos más relevantes se encuentran los siguientes:

El 19% de los encuestados presentaban una autoestima y una independencia bastante alta, y un 33% presentaban una autoestima baja y total dependencia. El 28% de los encuestados manifiestan una alta motivación y de ellos el 91% son independientes.

Por lo tanto, llegan a la conclusión de que la autoestima y la motivación favorecen la independencia del niño/a. Esto se intensifica con las personas que tienen ceguera total, por lo que necesitan aún más apoyo y motivación.

Pero este apoyo y motivación no sólo puede ser aportado por la familia, sino por los profesores, los amigos, las asociaciones y la sociedad. En el experimento se recomienda que el niño/a con discapacidad visual acuda a rehabilitación o concienciación. Realmente es necesaria una concienciación también de la sociedad, ya que en general no aceptan cualquier tipo de diversidad.

Click aquí para abrir el experimento

Asociación Cultural Para Ciegos o Personas Con Déficit Visual en Andalucía

AACUC

¿Qué es AACUC? Se trata de una Asociación Cultural de Personas Ciegas y con Discapacidad Visual de Andalucía,cuya misión es ayudar a personas ciegas o con un déficit visual en su entorno cultural y artístico para que les sea más fácil una normalización e integración en la sociedad.
Desde la Asociación piensan que la cultura es fundamental, y por ello llevan a cabo talleres de teatro, música, actividades, talleres y juegos.

Ellos conocen la realidad de las personas ciegas o con déficit visual, pero esta asociación antepone a las personas a sus discapacidades  y creen en el desarrollo individual, la independencia, ayuda a sus relaciones personales y apoya la inclusión e impulsa sus capacidades. AACUC pretende derrumbar los obstáculos y barreras diarias que tienen las personas ciegas a la hora de acercarse a la cultura.

Actividades:
• Teatros: tienen varios teatros, para adultos y para niños. Para los niños tienen dos obras:
- “Las cacatúas parlantes” que fue el primer grupo de teatro infantil en España. Sus obras más famosas son “Peter Pan”, “Cuentitis” y “Hostal martes y trece”. Los niños que participan en este teatro tienen previstos varias actuaciones y algún montaje.
- “Menudo trajín” es otro grupo de teatro infantil gaditano. Con bastante experiencia en el teatro ha realizado varios espectáculos por toda la provincia. Sus obras más famosas han sido  “¡Socorro, todos en peligro!”, “Los libros olvidados” y “Misión Tridente”.

• Distintos certámenes de música y festivales como:
- Festival flamenco.
- Certamen “Fermin Salvochea”.
- 30º Edición de Concurso Escolar.
Leer más sobre AACUC